¿Conoces el significado de cool en inglés?

November 22, 2023 by Ricardo Arieira

Cuando llegas a conocer bien un idioma, terminas por usar argot o jerga. Eso no significa que no tengas una buena base gramatical, ni que hagas mal uso del lenguaje, en especial cuando se trata del idioma anglosajón. En el inglés coloquial norteamericano, el uso de “slang” es válido e incluso necesario para lograr una comunicación actual, clara y convincente. Aunque es muy casual y juguetón, el argot puede también penetrar contextos profesionales casuales, hasta cierto punto.

Por esa razón es que desde Open English España, te contaremos cuál es el significado de cool para que lo puedas usar en tus conversaciones cotidianas.

A veces el argot no se encuentra en un diccionario, se forma a nivel regional o local, de una forma casi orgánica y prácticamente a diario, es por eso que generalmente, tampoco se enseña el significado de cool o la traducción de dude en las escuelas de idioma.

He aquí algunas frases y palabras de uso popular que puedes emplear entre amistades, con las cuales sonarás más auténtico y moderno:

• Cool = wonderful, fantastic (genial, chévere, padre)

→ That was a really cool movie. I want to watch it again.

• Awesome = incredible, amazing  (increíble, fantástico)

→ Awesome goal dude! You totally surprised the goalie.

• Dude = a man (hombre, tío, tipo, mano)

→ I met a cool dude at the concert last night.

• Hang out = to do something together (pasar el rato, hacer algo juntos)

→ Do you want to hang out this weekend? We can go shopping.

• Chilling = relaxing  (relajado, tranquilo)

→ I’m just chillin’ on the beach. I don’t have to work today.

• Beat = tired (cansado, exhausto)

→ I’m beat. I had to work last night and stayed up til 3 am.

Uso de “cool en inglés” en diferentes contextos

Aprobación o Admiración:

• Your guitar skills are really cool – “Tus habilidades en la guitarra son realmente cool.“

Aceptar una Invitación o Propuesta:

• Would you like to join our work team? Yes, that sounds really cool! – “¿Te gustaría unirte a nuestro equipo de trabajo?” – “¡Sí, suena muy cool!”

Responder positivamente a una Sugerencia:

• We could go to that new Japanese restaurant that opened in town – “That sounds cool, I love Japanese food!” – “Podríamos ir a ese nuevo restaurante japonés que abrió en la ciudad.” – “¡Eso suena cool, me encanta la comida japonesa!

Describir un Lugar o Experiencia Agradable:

• “The beach in Hawaii is so beautiful, the water is crystal clear, and the weather is always cool” –  “La playa en Hawaii es tan hermosa, el agua es cristalina y el clima es siempre cool“

¿Cuáles otras frases o palabras del argot inglés conoces? Piensa en tres de ellas y propónte utilizarlas.

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¿Sabes dónde y cómo nació el fútbol realmente?

November 1, 2023 by Ricardo Arieira

Un nuevo día, un tema nuevo que exploraremos en Open English España. Seguramente has escuchado muchas veces que el fútbol o “football”, en inglés, nació en Inglaterra, ¿verdad? Pero, eso no es del todo cierto, aunque los ingleses presuman de ello muy a menudo.

El “deporte rey”, también llamado “the beautiful game” en inglés, tiene el poder de detener a millones de personas delante de una pantalla durante aproximadamente una hora y media. Y, hoy en día, ¡eso es un éxito!

Pero, aunque sea un deporte muy característico de nuestra actualidad, se han marcado goles desde hace siglos, según relata la historia del “juego bonito”. De hecho, se jugaba al fútbol mucho antes de que los ingleses se sumaran al bando de los aficionados a este deporte.

¿Cómo nació el fútbol?

Efectivamente, los juegos de balón han sido siempre muy populares entre los antiguos egipcios, los chinos, los japoneses o los aborígenes australianos, entre otros pueblos.

Pero, entonces, ¿por qué afirman los ingleses que el fútbol nació en su país?

Hay una explicación muy sencilla: en el año 1863, los ingleses crearon The Rules of Football, es decir, las reglas del fútbol.

Hasta entonces, el fútbol que se practicaba en Inglaterra tenía muchas similitudes con el rugby. Y, como no existía una organización oficial que estableciera el reglamento del juego, cada jugador seguía sus propias reglas. Vamos, ¡era un auténtico lío!

Pero todo cambió con la formación de la “Football Association” (FA). Esta asociación de fútbol inglesa estableció las reglas del juego, separando por completo al fútbol del rugby gracias a dos nuevas normas:

1) Los jugadores ya no podían correr con la pelota en las manos. 

2) Ya no se permitía la obstrucción a los jugadores.

Desde luego, las nuevas normas no contentaron a todos. Muchos clubes de fútbol decidieron seguir jugando a su manera y, años más tarde, crearon la “Rugby Football Union” (1871).

Además, la división entre los que querían seguir las nuevas normas y los que no, dio origen a un nuevo concepto: el soccer, muy popular en Estados Unidos. 

Finalmente, hay que recalcar un dato muy curioso: cuenta la historia que las reglas del fútbol nacieron en un pub de Londres llamado “The Freemason ‘s Tavern”… ¡No podía ser de otra manera!

Llegado a este punto, ¿Qué tal te ha parecido?  Ahora que conoces cómo fue el origen del futbol, queremos mostrarte un poco sobre el vocabulario que debes tener en cuenta en una conversación sobre partidos para que puedas poner en práctica tu pronunciación.

Vocabulario del fútbol en Inglés

Posiciones y Jugadores

• Goalkeeper: Portero
• Defenders: Defensores
• Center-backs: Centrales
• Full-backs: Laterales
• Midfielders: Centrocampistas
• Forwards: Delanteros
• Goal scorer: Goleador

Términos de Juego

• Goal: Gol
• Offside: Fuera de juego
• Corner Kick: Tiro de esquina
• Free Kick: Tiro libre
• Penalty Kick: Tiro penal
• Foul: Falta
• Throw-in: Saque de banda

Comentarios y Estrategias

• To score a goal: Meter un gol
• Man-to-Man: Marcaje individual
• Zone Defense: Defensa en zona
• Counterattack: Contraataque
• Formation: Formación
• Injury Time: Tiempo de descuento
• What’s the score?: ¿Cómo va el marcador?
• Away game: Partido que se juega fuera de cas

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Nivel C2 inglés: ¿Cuál es el y cómo saber mi nivel?

October 10, 2023 by Ricardo Arieira

¿Quieres saber en qué consiste el nivel C2? ¿O crees que tienes un C2 en inglés? ¿Te apatece hacer la prueba de nivel y salir de dudas?  🤔

Desde Open English España, te explicamos las características principales de los usuarios con un nivel C2.

Por otro lado, si lo ves conveniente podrás hacer directamente la prueba de nivel de inglés ante la duda de si estás en el nivel C2⬇️

Características del nivel C2 inglés

Según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL), el nivel C2 de inglés se denomina “Maestria” y corresponde al segundo nivel del rango de los usuarios competentes, el más alto en el dominio de un idioma.

“Aunque el nivel C2 se ha denominado Maestría, no implica una competencia de hablante nativo o próxima a la de un nativo. Lo que pretende es caracterizar el grado de precisión, propiedad y facilidad en el uso de la lengua que tipifica el habla de los alumnos brillantes.”

En general, si tienes un nivel C2 de inglés deberás ser capaz de:

• Comprender con facilidad prácticamente todo lo que oyes o lees.
• Interactuar con gran fluidez y con un grado de precisión que te permitirá diferenciar pequeños matices de significado incluso en situaciones de mayor complejidad.
• Dominar expresiones idiomáticas y coloquiales, siendo consciente del nivel connotativo del significado.

A continuación, nos enfocamos en las características de los usuarios con un C2 en inglés.

👀👀 Keep going!

Expresión e interacción oral en el nivel C2 de inglés

🗣️ Con un nivel de expresión oral C2, deberás ser capaz de intervenir sin esfuerzo en cualquier conversación o debate, de transmitir matices sutiles de sentido con precisión y de expresar modismos, frases hechas y expresiones coloquiales.

En particular, los usuarios de nivel C2 en inglés pueden ser capaces de:

• Producir discursos claros, fluidos y bien estructurados cuya estructura lógica resulta eficaz y ayuda al oyente a fijarse en elementos significativos y a recordarlos.
• Presentar temas complejos con seguridad y de modo elocuente a un público que no conoce el tema, estructurando y adaptando su discurso con flexibilidad para satisfacer las necesidades del público.
• Mantener una conversación cómodamente y sin ninguna limitación lingüística en todo tipo de situaciones de la vida social y personal. 

Finalmente los usuarios de nivel C2 en inglés “se expresan mediante un discurso amplio y seguido con una fluidez natural, sin esforzarse ni dudar.”

Comprensión auditiva de un nivel C2 de inglés

Los usuarios con un nivel de inglés C2 “no tienen ninguna dificultad para comprender cualquier tipo de habla, incluso a la velocidad rápida propia de los hablantes nativos, tanto en conversaciones cara a cara como en discursos retransmitidos.”

👂En concreto, si eres un usuario de nivel C1 en inglés deberías ser capaz de:

• Comprender conferencias y presentaciones especializadas aunque contengan un alto grado de coloquialismos, regionalismos o terminología poco habitual.
• Comprender a cualquier interlocutor, aunque sea nativo, incluso tratándose de temas abstractos y complejos de carácter especializado y más allá de tu propio campo de especialidad.

Expresión escrita y comprensión lectora de un nivel C2 de inglés

Si eres un C2 en inglés, entonces deberás dominar el idioma lo suficiente como para “mantener un consistente control gramatical y crear textos coherentes y cohesionados.”

✍️ Los usuarios con expresión escrita de nivel C2 en inglés suelen poder: 

• Presentar descripciones o argumentos de forma clara y fluida y con un estilo que es adecuado al contexto, y con una estructura lógica y eficaz que ayuda al oyente a fijarse en las ideas importantes y a recordarlas.

📖 Los usuarios con comprensión lectora en inglés C2 son capaces de demostrar que pueden: 

• Leer con facilidad prácticamente todas las formas de lengua escrita, incluyendo textos abstractos estructural o lingüísticamente complejos, como, por ejemplo, manuales, artículos especializados y obras literarias.

Gramática del nivel C2 inglés

En el nivel C2, la gramática se convierte en una herramienta flexible que permite a los hablantes comunicarse de manera efectiva en situaciones cotidianas y académicas, así como en contextos más formales. Algunos aspectos notables de la gramática en este nivel incluyen:

Uso avanzado de tiempos verbales

Un usuario en el nivel maneja con facilidad los tiempos verbales como el futuro perfecto continuo, el pasado perfecto continuo y el futuro en el pasado. Esto les permite expresar acciones pasadas, presentes y futuras con gran precisión y claridad.

Condiciones y voz pasiva avanzada

Una de las habilidades que debe tener una persona en el nivel C2 es que pueden utilizar condiciones hipotéticas de manera efectiva, combinando estructuras como “If I had known” para hablar sobre situaciones improbables en el pasado. Además, tienen un control fluido de la voz pasiva en todas sus formas.

Oraciones complejas

Los usuarios en el nivel C2 pueden emplear una variedad de modificadores, como adjetivos y adverbios, para enriquecer sus oraciones y transmitir matices de significado. Esto les permite comunicar de manera eficiente y precisa.

Vocabulario del nivel C2 inglés

Respecto al vocabulario, en el nivel C2 va más allá de las palabras comunes y cotidianas. Las personas en este nivel utilizan términos específicos y precisos para comunicar sus ideas de manera efectiva. Algunas características del vocabulario son:

Sinónimos y Antónimos

En el nivel C2 se utilizan sinónimos y antónimos de manera estratégica para evitar repeticiones y enriquecer sus discursos y escritos. Pueden elegir la palabra exacta para transmitir un matiz específico de significado.

Jerga y Expresiones Específicas

En este nivel, los hablantes están familiarizados con la jerga y las habilidades lingüísticas de diversas áreas, como negocios, ciencia, tecnología, arte y más. Esto les permite participar en conversaciones especializadas de manera competente.

Vocabulario Contextual

Los usuarios en el nivel C2 comienzan a adaptar su vocabulario según el contexto. Pueden usar un lenguaje más formal en situaciones profesionales y académicas, mientras que utilizan un lenguaje más coloquial en interacciones sociales.

Consejos para mejorar el C2 de inglés

El nivel C2 de inglés es un logro impresionante que refleja una competencia lingüística cercana a la de un hablante nativo. Alcanzar este nivel requiere dedicación, esfuerzo y una estrategia efectiva.
A continuación te contamos algunas consejos que debes tener en cuenta para fortalecer tus habilidades en este nivel avanzado:

• Amplía tu vocabulario: En el nivel C2, es crucial tener un vocabulario rico y diverso. Aprende nuevas palabras y expresiones regularmente y úsalas en contextos adecuados. En las clases de inglés online de Open English tendrás acceso a profesores nativos altamente capacitados que te guiarán en tu camino hacia la fluidez en inglés.
  
• Habla con hablantes nativos: Practica conversaciones con hablantes nativos. Esto te ayudará a mejorar la pronunciación, la entonación y a comprender las sutilezas del lenguaje coloquial. Recuerda que en Open English contamos con un curso de inglés online con certificado oficial, es decir, por cada nivel que superes, obtendrás tu certificado de nivel.
  
• Inmersión Total: Sumérgete en el idioma tanto como sea posible. Escucha música, mira películas y series en inglés, lee libros y artículos.

Beneficios de evaluar el nivel de inglés C2

La evaluación del nivel de inglés es esencial para medir la competencia lingüística y el progreso de los hablantes en un idioma extranjero. En particular, evaluar el nivel C2, el nivel más alto de dominio en inglés según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), ofrece una serie de beneficios significativos tanto a nivel individual como en el ámbito educativo y profesional.

• Certificación Oficial: Obtener una certificación oficial de tu nivel C2, como el Cambridge CPE o el IELTS Band 9, valida tus habilidades ante empleadores, instituciones educativas y otras entidades.
  
• Mejora de Oportunidades Laborales: El nivel C2 es altamente valorado en el mundo laboral. Puedes optar por puestos internacionales de mayor responsabilidad y mejores salarios.
  
• Comunicación Intercultural Fluida: Dominar el inglés a nivel C2 te brinda la capacidad de comunicarte eficazmente con hablantes nativos e internacionales, fomentando la comprensión intercultural.

Ahora que ya conoces las habilidades de un hablante con un nivel C2 en inglés, ¿tienes más claro si estás en este nivel?

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Los 15 errores más comunes en un email profesional en inglés

September 19, 2023 by Ricardo Arieira

Toca escribir un correo electrónico o email en inglés y pensamos que con lo que sabemos, lo tenemos dominado, peeeeeeeero (siempre hay un pero), no es así.

👉Debemos diferenciar entre emails personales y profesionales y es ahí donde se esconde el quid de la cuestión.

Por eso hoy, desde Open English España, vamos a explicaros los errores más comunes a la hora de escribir un email profesional en inglés.

No darle importancia al asunto

En la mayor parte de los casos, los emails sin asunto suelen ser ignorados, por eso debemos pensar bien qué vamos a poner. Por otro lado, los asuntos que no reflejan bien el contenido del email no son bien percibidos.

👉Es por ello, que los emails profesionales en inglés que más éxito suelen tener son los que usan asuntos cortos y objetivos.

Etiquetar los email como “urgentes” cuando no lo son

Este error si lo cometes muchas veces, originará que tu email sea marcado como spam. Esto independiente de si pasa en el mundo inglés profesional o español.

☝️Si un email tiene el asunto correctamente definido, los destinatarios sabrán identificar su urgencia, independiente de si está o no etiquetado de urgente.

Incluir varios temas en un solo email

Los emails que incluyen varios temas suelen complicar bastante la comunicación entre remitente y receptor. 🤯

Para ayudarte en el objetivo de conseguir que tu email sea efectivo, lo recomendable es segmentar al máximo tu tema o asunto para que puedas recuperar el hilo en un futuro. 

Los emails muy extensos son menos eficientes

Los anglosajones son conocidos por su pragmatismo y objetividad. Para ello, contribuye mucho el idioma inglés. Al escribir un email en inglés puedes aprovechar para hacerlo corto, conciso y directo al objetivo. 

Por ejemplo, necesitas tener clara la estructura básica del correo, empieza con el contexto, luego podrás añadir bulletpoints y cerrarlo con un call-to-action.

No saber diferenciar entre un correo formal o informal

Para los anglosajones es muy importante el tono del mensaje. Por ello, mientras se está escribiendo el correo hay que evaluar la relación que se tiene con el receptor, ya que no es lo mismo un compañero de trabajo que un cliente o proveedor. ❌

Conocer el sentido exacto de las palabras que utilizamos es fundamental porque, a menudo, pueden llegar a crear confusiones.

No dirigir bien el email a su destinatario

Empezar un corre en inglés por “To Whom it May Concern”, en castellano, “A quien corresponda”, no suele ser una práctica muy exitosa. Demuestra que no se ha invertido tiempo suficiente para conocer y dirigir correctamente el email a su destinatario. 😅

Uso incorrecto de traductores

Los traductores como Google Translator o Deepl son útiles para traducir textos cortos o palabras sueltas, ya que ayudan a encontrarle sentido. Pero es un error copiar y pegar el resultado que haya salido en estos traductores sin una revisión previa porque es muy posible que hayan traducido algunas expresiones de forma literal.

Si quieres profundizar más sobre las expresiones que puedes usar en un correo en inglés formal en nuestro curso de inglés online encontraras herramientas interactivas para que te sumerjas en el idioma.

Traducir literalmente y usar frases subordinadas

En castellano, tendemos a abusar de las subordinadas dando lugar a frases muy largas. Esto genera que cuando un nativo español intenta escribir un email en inglés es probable que intente hacer traducciones literales y que termine creando ideas confusas.

✅ Nuestra recomendación es evitar caer en este tipo de expresiones y que cuanto más breves y directas sean las frases, mejor.

Utilizar signos de puntuación sin sentido

En muchas ocasiones, los emails más informales suelen presentar muchas exclamaciones como cierre de frases. Esto es aún más verdad en el caso de los emails entre nativos españoles. 

📩Lo recomendable es que en los emails en inglés se haga un uso más moderado de este tipo de puntuación. Esto no solo facilita la comunicación del mensaje, sino que evita la interpretación de un tono inmaduro en el email, más aún, si se trata de un email formal.

No revisar la ortografía ni la gramática

Antes de hacer clic en “Enviar”, tómate uno o dos minutos para revisar cualquier error de ortografía, gramática o cualquier frase. No hay peor sensación que la de haberse esforzado en redactar un email en inglés y que lo que perciba el receptor sea que no sabemos escribir en el idioma.

Olvidar adjuntar los archivos

Hablando de revisar el contenido antes d sul envío, es importante que no te olvides de adjuntar los archivos. Lo peor es cuando tienes el email perfectamente redactado, te olvidas de adjuntar el archivo y tienes que enviar el email nuevamente.

Es suficiente escribir en inglés “Attached you will find (…)”, igual que en castellano se escribe “Adjunto se encuentra (…)”.

Equivocarte de destinatario al enviar el correo

De todo lo anterior, enviar un email al destinatario incorrecto es lo peor de lo peor.

Demuestra una falta de profesionalidad y en el mundo anglosajón hasta es causa justificada de despido… ¡es broma! 🤣🤣

Nuestra recomendación es que configures tu email con la opción de disponer 30 segundos ⏰ desde que enviaste tu email para cancelar el envío y poder hacer las modificaciones oportunas antes de que llegue donde no debía.

Reenviar información ajena sin consentimiento

Bueno, quizás no te despidan por la anterior, pero no te garantizo que por este error no pueda pasar.

👀 Intenta siempre verificar las cadenas de emails y asegúrate de que no haya información sensible en el hilo dirigida al destinatario incorrecto.

Enviar el email en un mal momento

Hay momentos en los que tu email llega al destinatario y gana una importancia añadida y hay otros en que ocurre exactamente lo contrario.

➡️ En el mundo anglosajón no necesariamente te vas a destacar como un grandísimo profesional solamente porque envíes correos a horas intempestivas. Conocer las prácticas o rutinas de tu destinatario es la clave. Así podrás, más o menos, saber cuándo es un buen momento para realizar el envío del email.

De lo contrario, nuestra recomendación es que trates de enviarlo siempre a primera hora de la mañana ya que cualquier destinatario está mucho más receptivo y tu email no caerá en saco roto.

No hacer el seguimiento del email enviado

Si no has recibido la respuesta a tu email, deberás tratar de hacer un seguimiento del mismo o “follow-up”. ☝️La mejor forma suele ser la más breve y directa al objetivo.

Igualmente, es importante que expreses comprensión por el hecho de que el destinatario todavía no haya podido responderte.

¿Has apuntado bien todos estos errores? Tenerlos siempre en mente nos ayuda a crear una mejor imagen de nosotros y, sobre todo, más profesional.

Esperamos que haya sido útil para ti y que hayas aprendido algo nuevo. Si aún no estás seguro de cuál es tu nivel de inglés, no te preocupes, ¡podemos ayudarte! Te brindamos una prueba de nivel de inglés gratis y en tan solo 15 minutos conocerás los resultados.

Adicional, podrás aprender inglés con profesores 100% nativos y acceder a clases de inglés en línea, en vivo y forma ilimitada. Recuerda que recibirás un certificado al concluir cada uno de los niveles de inglés del curso.

No olvides que si te has quedado con dudas, puedes dejárnoslas escritas en comentarios y te ayudaremos en todo lo que necesites.
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Los Meses del Año en Inglés y su Origen

September 11, 2023 by Ricardo Arieira

Bienvenido a una nueva lección en Open English España. Hoy te explicaremos acerca de cómo se escriben y pronuncian los meses del año en inglés.

El calendario, las fechas, las líneas de tiempo, la cronología, la agenda, citas, reuniones, hoy, mañana, ayer, pasado, presente, futuro, encuentros, remembranzas, anécdotas, una lista infinita que continúa… ¿Te has preguntado qué sería de todo esto si no existieran los días y los meses del año?

Sin esos puntos de referencia en el tiempo, en lo único que se puede pensar es una vida caótica, un compendio de desorden y confusión. Seguramente existiría otro método o uno similar, pero sabiamente se creó el que hoy conocemos y desde muy temprana edad aprendemos.

Por cierto, si quieres aprender más, llena el formulario con tus datos y te contactaremos pronto.

¿Estos nombres tienen un significado? Según la etimología sí, existen varias interesantes teorías acerca de su origen, algunas son más claras que otras. Se afirma que algunos nombres nacen en el latín, a otros se les atribuye su origen en honor a personajes y otros más según su posición inicial en el calendario. La astrología, creencias religiosas y la mitología, entre otros, han generado sus argumentos de origen a dichos nombres.

Repasa los nombres de los meses del año en inglés; conoce también un poco sobre su origen.

Pronunciación meses del año en inglés / Months of the year

• Enero              January (Yanuari) 🗣️
• Febrero           February (February 🗣️
• Marzo              March  (March) 🗣️
• Abril                April (Eipril)  🗣️
• Mayo               May  (Mei) 🗣️
• Junio               June  (Yun) 🗣️
• Julio                July  (Yulai) 🗣️
• Agosto            August (Ogost)🗣️
• Septiembre     September (September) 🗣️
• Octubre          October (October) 🗣️
• Noviembre      November (November) 🗣️
• Diciembre       December  (Dicember)🗣️

Los meses en inglés y su origen

Enero – January

→ (31 días) Primer mes del calendario gregoriano. Su nombre fue dado en honor a Janos el dios romano de las puertas de entrada y los comienzos. 

Febrero – February

→ (28 días y 29 en años bisiestos) Segundo mes del calendario gregoriano. Nombrado así después de Februalia o Februatio el festival romano de purificación celebrado en el siglo XV.

Marzo – March

→ (31 días) Tercer mes del calendario gregoriano. Nombrado así en honor al dios Marte (Mars) dios romano de la guerra. Mes en el que se iniciaban las campañas bélicas.

Abril – April

→ (30 días) El cuarto mes del año en el calendario gregoriano. El origen de su nombre no está 100% definido, se piensa que deriva del Latín aperire (abrir) una posible referencia de las apertura de las flores en esta época primaveral del año en el hemisferio norte.

Mayo – May

→ (31 días) Quinto mes en el calendario gregoriano. También al igual que abril, el origen de su nombre es incierto, se cree que procede de Maia la diosa de la fertilidad romana.

Junio – June

→ (30 días) Sexto mes del calendario gregoriano. Se piensa que su nombre procede de la diosa romana de la fertilidad Juno.

Julio – July

→ (31 días) Es el séptimo mes del año en el calendario gregoriano. Su nombre fue asignado por Julio César en honor a él mismo en el año 44 a.C.

Agosto – August

→ (31 días) El octavo mes del calendario gregoriano. Nombrado así por el primer emperador romano, Augusto César en el año 8 a.C.

Septiembre – September

→ (30 días) Noveno mes en el calendario gregoriano. Su nombre se deriva del latín “septem” (siete) la indicación de su posición inicial en el calendario romano.

Octubre – October

→ (31 días) Es el décimo mes en el calendario gregoriano. Inicialmente ocupaba el octavo lugar en el calendario romano de allí el origen de su nombre, del latín “octo” (ocho)

Noviembre – November

→ (30 días) Onceavo mes del calendario gregoriano. Su nombre se deriva del latín “novem” (nueve) por su inicial ubicación en el calendario romano.

Diciembre – December

→ (31 días) Doceavo mes del calendario gregoriano. Su nombre se deriva del latín “decem” (diez) indicando su posición inicial en el calendario romano.

Fuente teoría etimológica: Enciclopedia británica → www.britannica.com

Ejemplos con los meses del año en inglés

¿A que tú también tienes un significado asignado a cada mes, aunque no sea a consciencia? Por ejemplo:

Enero – January: mes de inicios, nuevos comienzos, planeación, impulso.

Junio – June: tiempo de tomar un pequeño descanso y recargar baterías. Mes de evaluación de lo transcurrido del año y los asuntos a mejorar para cerrar con broche de oro.

Diciembre – December: mes de felicidad, familia amigos, regalos, adornos, etc.

…Y ahora 

→ Tiempo de práctica, intenta hacer oraciones en inglés con los meses

Ejemplo:

• My son’s birthday is in September
• April 1st is April Fool’s Day, also known as All Fool’s Day

Practica los meses del año en inglés

¿Buscas los días de la semana en inglés? Visita nuestro artículo dedicado a ellos.

Ten en cuenta: En nuestras clases de inglés en linea también puedes poner en práctica el uso de los meses y los días de la semana. Ingresa a la plataforma y aprende mucho más.

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Si tienes alguna, no dudes en dejarnos tus comentarios abajo.

Nos vemos en una próxima ocasión 😊

Guía para la conjugación de los verbos en inglés: presente, pasado y futuro

August 31, 2023 by Ricardo Arieira

Tenemos algo muy claro, el inglés es el idioma más comercial de todos, ideal para el mundo de los negocios y para relacionarte con gente de diferentes países. Pero, como todo idioma, el inglés no resulta una lengua sencilla de dominar para todos. Hoy en Open English España vamos a abordar la conjugación de verbos en inglés, tanto regulares como irregulares, ¡vamos!

Si bien su gramática es considerada menos compleja que la del castellano, las conjugaciones de los tiempos verbales suelen generar muchas dudas.

Los verbos en inglés se pueden conjugar en voz activa o en voz pasiva según la función del sujeto en la oración, igual que ocurre en español. Lo primero que debemos hacer es separar los verbos irregulares de los regulares y aprender ciertas reglas, anteriormente hemos estudiado los verbos más usados en inglés ¿listo para conocerlos?

Verbos irregulares y verbos regulares en inglés

La clave para conjugar bien cada verbo es conocer los tiempos verbales en inglés, pues tienes que aprender a diferenciar los verbos irregulares de los verbos regulares.

Los verbos regulares son aquellos que pueden construir su forma en pasado añadiendo únicamente “-d” (cuando el verbo en cuestión termina en vocal E) o “-ed” (cuando el verbo acaba en cualquier otra letra) al final.

• Verbo “to ask” (preguntar) en presente: I ask a question every day.
• Verbo “to ask” en pasado: I asked a question every day.
• Verbo “to ask” en presente perfecto: I have asked a question every day.

Los verbos irregulares en inglés son aquellos que no pueden formar su pasado añadiendo únicamente “-e” o “-ed” al final. Estos tienen terminaciones diferentes dependiendo del verbo, por lo que lo ideal es aprenderlos de memoria. 

Reglas para la conjugación de verbos en inglés  

• Verbos con la misma forma de pasado simple y participio: buy, bought, bought (comprar, compré, comprado)
• Verbos con formas idénticas tanto en infinitivo como en pasado simple y en participio: cut, cut, cut (cortar, corté, cortado)
• Verbos con formas totalmente diferentes: forget, forgot, forgotten (olvidar, olvidé, olvidado)

Recuerda que puedes hacer una prueba de nivel de inglés para saber el tuyo, y en solo 15 minutos conocerás el resultado.

Repasemos los tiempos verbales 

Tiempo presente en inglés

• Present simple: el presente simple se forma utilizando el verbo en infinitivo para los sujetos “I”, “you”, “we” y “they”. 

Para las terceras personas, “he”, “she” y “it”, debemos añadir una “s” al final del verbo. 

Ejemplo: I drink coffee every morning before work (yo tomo café cada mañana antes del trabajo), she drinks coffee every morning before work. (ella toma café cada mañana antes del trabajo).

• Present continuous: el presente continuo en inglés requiere el uso del auxiliar “to be” acompañando al verbo en gerundio (verbo en presente con la terminación “ing”). 

Ejemplo: I am thinking about that right now (estoy pensando en eso ahora).

• Present perfect: este tiempo verbal se utiliza en oraciones en las que un suceso pasado tiene trascendencia aún ahora. Para formar el presente perfecto en inglés se utiliza el verbo auxiliar “to have” (en las primeras personas I, we, you, they) y “has” (en las terceras personas he, she, it). 

Ejemplo: I have cooked (yo he cocinado) o He has gone to his job late (él se ha ido a su trabajo tarde).

• Present perfect continuous: como el presente perfecto, esta conjugación usa el verbo auxiliar “to have/has” además de “been” (el participio del verbo “to be”) antes del verbo en gerundio (terminado en “ing”). Esta conjugación se usa para establecer continuidad en una acción pasada que aún perdura. 

Ejemplo: They have been talking for hours (Ellos han hablado durante horas).

Tiempos  pasado en inglés

Seguimos con las conjugaciones en inglés, pero esta vez para los tiempos en pasado:

• Past simple: el pasado simple es la forma más común de conjugar los verbos en pasado en inglés. Para esta conjugación se utilizan verbos regulares (se escriben en infinitivo, con la terminación “-e” o “-ed”) e irregulares (su escritura cambia al conjugarse). 

Ejemplo: I cried watching the film (Yo lloré viendo la película)  

• Past perfect: el pasado perfecto en inglés se utiliza en acciones que ocurrieron antes de otra acción en el pasado. Para ello, se toma el verbo auxiliar “to have” y el participio del verbo que se quiera conjugar. 

            Ejemplo: I had seen him before (yo lo había visto antes).

Tiempo futuro en inglés

Finalmente, pasamos a los tiempos en futuro para conjugar varios verbos del inglés:

• Future simple: para estructurar oraciones en futuro simple en inglés se pueden utilizar dos auxiliares: “will” (“will not” para negaciones) y “going to” (“ir a” traducido al español). El auxiliar “going to” se utiliza para acciones planificadas, con alto índice de probabilidad de suceder, mientras que “wil” suele utilizarse para realizar promesas o predicciones voluntarias. En oraciones negativas, el “not” va después del verbo “to be”. Ejemplo: I will call you tomorrow (te llamaré mañana) o He’s not going to come (él no va a venir).

Si quieres ver una tabla con la conjugación de verbos en inglés, no te pierdas la siguiente imagen; te ofrecemos como ejemplo el verbo “to be” (ser o estar) conjugado en todos los tiempos de presente, pasado, futuro y condicional.

Llegado a este punto, ¿sabes que hay distintos niveles de inglés? En cada uno reforzaras más acerca de la conjugación de verbos a través de ejercicios prácticos.

Tabla de conjugación de verbos en inglés

Verbos regulares presente y pasado

Verbos irregulares pasado y futuro

Con nuestro curso de inglés online profundizarás sobre esta y muchas otras lecciones de inglés, que de seguro te ayudarán a convertirte en un experto en el idioma. ¿Listo para comenzar? 

Adicional, si quieres practicar tu pronunciación con profesores nativos en nuestras clases de inglés en línea lo podrás hacer. ¡Tú decides si quieres ingresar a una clase particular o grupal!

Si tienes alguna duda, no dudes en dejárnosla en los comentarios.

Verbos en tercera persona en inglés: reglas y excepciones

August 30, 2023 by Ricardo Arieira

Aprender inglés es emocionante y es sin duda una tarea de constancia y motivación,  hoy vamos a compartir contigo todo lo necesario sobre los verbos en tercera persona en inglés y las reglas gramaticales para conjugar los verbos correctamente.

Lo principal es aplicar lo aprendido, porque está muy bien entender las reglas, pero sin su cumplimiento en la práctica, no logramos nada. Ya hemos estudiado los pronombres, y cómo bien sabrán, la conjugación de los verbos varía según la persona de la que se esté hablando.

Desde Open English España, contamos con un curso de inglés online con profesores nativos que te ayudaran a mejorar tu pronunciación para así lograr un aprendizaje más efectivo.

¿Listos? ¡Manos a la obra!

¿Alguna vez te ha ocurrido que cuando escribes o hablas en inglés se te olvida agregar un “s” al final del verbo al referirte a una acción hecha por una tercera persona?

No es el fin del mundo, porque cuando estamos aprendiendo lo más natural es que cometamos errores, lo importante es aprender de ellos y no volver a cometerlos ya que a medida que avanzamos en el aprendizaje del idioma, se pueden ir acumulando equivocaciones que después son difíciles de corregir.

El presente simple de los verbos en tercera persona en inglés se construye con reglas muy fáciles e importantes que debes conocer y respetar, hoy te las presentamos: 

• Agrega -s al final del verbo

Si el verbo termina en vocal, se le agrega una “s”, si culmina con “s” se agrega “es” (kisses), -sh (crashes), -ch (searches), -o (does), o -x (fixes).

Para los verbos que terminan con una “y” precedida por una consonante se cambia la ‘y’ por -ies (studies).

• Excepciones

Dos excepciones muy importantes a estas reglas son los verbos be y have, que en tercera persona del presente simple se conjugan is y has, respectivamente.

• Ten en cuenta los verbos modales en inglés, como: can, could, should, must, y would, estos no se conjugan y no tienen tiempo.

¿Cuándo agregamos S y cuándo ES en inglés?

Veamos con ejemplos estas reglas gramaticales para conjugar verbos en tercera persona en inglés 

1. Cuando los verbos terminan en las siguientes letras: S, X, CH, SH, O agregamos ES al verbo.

S

• Kiss (Besar): Kisses
• Miss (Extrañar): Misses

X

• Fix (Arreglar o reparar): Fixes
• Mix (Mezclar): Mixes

Ch

• Catch (Atrapar): Catches
• Teach (Enseñar): Teachers

SH

• Push (Golpear): Pushes
• Wash (Lavar): Washes

Z

• Buzz (zumbar):  Buzzes 

O

• Do (Hacer): Does
• Go (Ir): Goes

2. Podríamos decir que el verbo HAVE es irregular para este tema. La forma correcta es:

• Have (Tener): Has

3. Vamos a dividir los verbos que terminan en Y en dos grupos.

Grupo 1:

Cuando encontramos una consonante antes de la Y (Cry, Carry, Copy), debemos borrar la Y y escribir IES.

• Cry (Llorar): Cries
• Carry (Llevar): Carries
• Copy (Copiar): Copies

Grupo 2:

Cuando encontramos una vocal antes de la Y (Play, Stay, Pray), simplemente agregamos una S.

• Play (Jugar): Plays
• Stay (Quedarse): Stays
• Pray (Rezar): Prays

4. Todos los otros verbos que no apliquen para las reglas 1, 2 o 3 necesitan simplemente una S final.

• Clean (Limpiar): Cleans
• Read (Leer): Reads
• Cook (Cocinar): Cooks

Llegado a este punto, te contamos que si aún no sabes en qué nivel de inglés te encuentras, te invitamos a realizar la prueba de inglés para que descubras a profundidad cada una de tus habilidades comunicativas.

Oraciones de verbos en tercera persona en inglés 

• She likes to go to the movies / A ella le gusta ir al cine   
• My dad fixes his car  / Mi papá arregla su carro
• The police officer catches thieves to protect people / El oficial de policía atrapa ladrones para proteger a las personas
• Raquel goes exercise every morning / Raquel hace ejercicio cada mañana. 
• My house has a beautiful garden / Mi casa tiene un hermoso jardín
• He reads history books / Él lee libros de historia
• Mario goes to his office every morning / Mario va a su oficina cada mañana
• Oscar misses his dog / Oscar extraña su perro

Tabla de 20 verbos en tercera persona en inglés

¿Qué son las personas gramaticales?

Para el uso correcto de los pronombres personales en inglés, debes saber en qué consisten las personas gramaticales.  

La primera persona, es cuando el interlocutor habla acerca de sí mismo, para este caso puedes utilizar los pronombres personales en inglés I (singular) y we (plural.)

I love to listen to music (Amo escuchar música.)

Cuando estableces una conversación con una persona o grupo de personas, decimos que estás hablando en segunda persona, para lo cual debes utilizar el pronombre you (singular y plural.) En inglés no hay distinción entre “tú”, “usted/es” y “vosotros/as” como ocurre en español.

You are a great audience (Ustedes son una maravillosa audiencia)

Cuando quieres hablar de algo o alguien que no está involucrado de forma directa en la conversación, entonces se trata de la tercera persona y puedes utilizar los pronombres personales en inglés en singular he, she, it, o they para plural.

She lives in a old but beautiful house (Ella vive en una vieja pero hermosa casa)

They are in a dilemma. (Ellos/as están en un dilema.)

It usualmente se utiliza para hablar de un animal, cosa, pensamiento o idea, entre otros, o para reemplazar al sujeto correspondiente.

The house is very old. It was built in 1872. (La casa es muy antigua. Fue construida en 1872.)

Ten presente que todos estos pronombres se llaman en inglés subject pronouns porque hacen referencia a la persona que hace la acción en la frase, es decir el subject (sujeto).

¿Te gustaría conocer un poco más sobre gramática? ¡Aprende los pronombres compuestos en inglés!

¿Deseas aprender más vocabulario y expresiones? ¡Es momento de empezar las clases de ingles online de Open English con profesores nativos desde la comodidad de tu casa!

Nivel B2 de inglés: ¿Cuál es el y cómo saber mi nivel?

August 23, 2023 by Ricardo Arieira

¿Sientes que tienes un buen nivel de inglés, pero no sabes exactamente cuál es? 🤔

Desde Open English España, te ayudamos a aclararlo de dos maneras: 

1. Te contamos cuáles son las características de un usuario con nivel B2 de inglés.
2. Te ofrecemos la posibilidad de hacer la prueba de nivel de inglés⬇️

De esta forma, puedes solventar todas tus dudas y llegar a saber realmente en qué nivel de inglés te encuentras. 

¿Cuál es el nivel B2 de inglés? 

El nivel B2 de inglés se denomina “Avanzado”, correspondiendo al segundo nivel del rango de los usuarios independientes, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL). 

En general, los usuarios en el nivel B2 de inglés, deberán ser capaces de:

• “Entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico, siempre que estén dentro de su campo de especialización.”
• “Relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad, de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de los interlocutores.”
• “Producir textos claros y detallados sobre temas diversos, así como defender un punto de vista sobre temas generales, indicando los pros y los contras de las distintas opciones.”

¡Vamos a ver cada una de estas cosas con más detalle!👀👀

Expresión e Interacción Oral en nivel B2 de inglés

🗣️Si tienes un nivel de expresión oral B2 debes ser capaz de “realizar descripciones y presentaciones claras, detalladas y sistemáticamente desarrolladas, sobre una amplia serie de asuntos relacionados con tu especialidad (…)”. 

En general, los usuarios de nivel B2 en inglés tienen un nivel de lengua lo bastante amplio como para:

• Ofrecer descripciones claras y expresar puntos de vista sobre temas generales sin evidenciar la búsqueda de palabras. 
• Saber utilizar oraciones complejas y producir fragmentos de discurso con un ritmo bastante uniforme.
• Expresar y defender puntos de vista con claridad, proporcionando explicaciones y argumentos adecuados con una fluidez y espontaneidad que posibilita la interacción habitual con hablantes nativos.

Comprensión Auditiva en nivel B2 de inglés

Con un nivel de inglés B2, deberías poder “comprender cualquier tipo de habla, tanto conversaciones cara a cara como discursos retransmitidos, sobre temas, habituales o no, de la vida personal, social, académica o profesional.”

👂Sin duda, los usuarios con una comprensión auditiva en este nivel suelen demostrar que: 

• Comprenden discursos, noticias y programas de la televisión, películas en las que se habla en un nivel de lengua estándar.
• Pueden participar con alguna dificultad en una discusión con varios hablantes nativos si no modifican su discurso de algún modo.
• Pueden identificar el estado de ánimo y el tono del hablante.

En resumen, si tienes un nivel de inglés B2, entonces es porque, aunque con algún esfuerzo, puedes demostrar que tienes una buena capacidad de comprensión auditiva en los distintos dominios y entornos. ✅

Expresión Escrita en nivel B2 de inglés

¿Eres capaz de “escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con tus intereses”? Entonces, es muy probable que tengas un nivel de inglés B2 en la expresión escrita. 

Lo más común es que los usuarios con una expresión escrita de nivel B2 de inglés sean capaces de:

• Escribir textos claros y detallados sobre una variedad de temas relacionados con su especialidad.
• Escribir redacciones e informes que desarrollan sistemáticamente un argumento.
• Sintetizar información y argumentos procedentes de varias fuentes.

✍️ Finalmente, si tienes un nivel B2 en inglés deberías poder demostrar un desarrollo lo suficientemente avanzado en los distintos dominios de la expresión escrita. 

Comprensión Lectora en el nivel B2 de inglés

📖 Si tienes un nivel de inglés B2 debes ser capaz de “leer artículos e informes relativos a problemas contemporáneos en los que los autores adoptan posturas o puntos de vista concretos”.

Además, los usuarios en el nivel B2 de inglés suelen demostrar que:

• Leen con un alto grado de independencia, adaptando el estilo y la velocidad de lectura a distintos textos y finalidades.
• Tienen un amplio vocabulario activo de lectura, pero puede tener alguna dificultad con modismos poco frecuentes.
• Identifican con rapidez el contenido y la importancia de noticias, artículos e informes sobre una amplia serie de temas de interés personal y  profesional.

Gramática y vocabulario del nivel B2 de inglés

La gramática es el conjunto de reglas que rigen la estructura de una lengua. En el nivel B2, la gramática se vuelve más compleja y precisa, lo que permite una comunicación más sofisticada y clara. Algunos aspectos cruciales de la gramática en este nivel incluyen:

Uso de Tiempos Verbales

En este nivel, los estudiantes deben ser capaces de utilizar una variedad de tiempos verbales con precisión. Esto incluye los tiempos pasados, presentes y futuros, así como las formas perfectas y continuas. Por ejemplo:

• Presente Simple: I go to the gym every day (Voy al gimnasio todos los días)
• Pasado Continuo: She was studying when I called her (Ella estaba estudiando cuando la llamé)
• Futuro Perfecto: By next year, I will have graduated (Para el próximo año, habré terminado la carrera)

Uso de Condiciones y Modales

Los condicionales y los modales son importantes para expresar diferentes grados de posibilidad, obligación y probabilidad. En el nivel de inglés B2, se espera que los estudiantes utilicen condicionales como el primer y segundo condicional, así como modales como “can”, “could”, “should” y “must”. Por ejemplo:

• Primer Condicional: If it rains, I will stay home (Si llueve, me quedaré en casa)
• Modales: You should study for the exam (Deberías estudiar para el examen)

Expresiones más comunes

En el nivel de inglés B2, los estudiantes deben familiarizarse con algunas de las expresiones más comunes utilizadas en situaciones cotidianas y conversaciones informales. Por ejemplo:

Para expresar opiniones:

• In my opinion: En mi opinión.
• I believe that: Creo que.
• From my point of view: Desde mi punto de vista.
• It seems to me that: Me parece que.

Para expresar sorpresa:

• I can’t believe it!: ¡No puedo creerlo!
• What a surprise!: ¡Qué sorpresa!
• I’m shocked!: ¡Estoy impactado!

Para expresar aprobación:

• That’s a great idea: Esa es una gran idea.
• I agree with you: Estoy de acuerdo contigo.
• You’re right: Tienes razón.

Beneficios de evaluar el nivel B2 de inglés

En un mundo cada vez más interconectado, el dominio del inglés es esencial para ampliar oportunidades académicas, profesionales y personales. Evaluar tu nivel de inglés B2 es un paso crucial para conocer tu habilidad en el idioma y trazar un camino de aprendizaje efectivo.

Aprender inglés a través de un curso de inglés online ofrece flexibilidad y comodidad ya que puedes ajustar tu horario según tus compromisos y avanzar a tu propio ritmo. Además, puedes realizar la prueba de nivel de inglés 100% gratis que te brindará en que nivel de inglés te encuentras y cuáles son las áreas que necesitas mejorar.

En las clases de inglés online podrás tener conversaciones fluidas con compañeros que se encuentren en tu mismo nivel académico, realizar actividades interactivas, elevar tu habilidad de entender el inglés hablado… y todo esto bajo la dirección de un profesor de inglés nativo que ha sido formado específicamente en la enseñanza del inglés.

La metodología de Open English está estructurada para llevarte desde el nivel básico hasta el avanzado. Y lo mejor de todo es que al completar cada uno de los niveles de inglés, podrás recibir un certificado que avalará tus conocimientos.

Ahora que ya conoces un poco más sobre los aspectos que debes tener en cuenta para estar en un B2, ¿Te sientes un hablante de inglés con un nivel B2? ¿Te encantaría poder llegar a cualquiera de los siguientes niveles tales como el C1 o C2?

¡Nosotros podemos ayudarte con nuestro curso de inglés!

¡Y no olvides que puedes dejarnos un comentario con dudas o lo que necesites! 

See you soon! 💙🧡

¿Como se dice otoño en inglés: Autumn, Fall o Indian Summer?

August 16, 2023 by Ricardo Arieira

Si estás leyendo este post es que, como a muchos nos ha pasado, al preguntarte cómo se dice otoño en inglés, te entra la duda: ¿cuál es la diferencia entre Autumn, Fall o Indian Summer? 🍁

Así que aquí estamos nosotros, para poder ayudarte y resolver el gran misterio que te trae hasta aquí. ¡Vamos a ello!

👉Por simplificar: en inglés británico, Otoño se dice “Autumn”, mientras en inglés americano y canadiense se suele decir “Fall”.

Por otro lado, para profundizar un poco más en el tema, te contamos que la temporada de otoño se dice “Autumn Season”, en inglés británico, mientras en inglés americano y canadiense se suele decir “Fall Season”.

Recuerda que en las clases de inglés online podrás realizar ejercicios y practicar la pronunciación de nuevas palabras relacionadas al otoño.

¿Cuándo comienza el otoño?

🍂El otoño es la estación de transición entre el verano y el invierno y se destaca por los cambios de colores en el mundo natural y, por supuesto, la cosecha. Suele empezar alrededor del equinoccio, cayendo, normalmente sobre el 23 de septiembre y termina en el solsticio de invierno, el 21 o 22 de diciembre.

Igualmente, existe otro término muy curioso que suele utilizarse para caracterizar este periodo del año y que es el “Indian Summer” o verano indiano. En general, este término se refiere a esos días que son soleados y cálidos y que todavía tienen lugar durante el otoño.

Tradicionalmente, el término “Indian Summer” requiere unas condiciones muy específicas en las que los días son cálidos y las noches son frías.

Igualmente, el periodo en cuestión suele estar entre el día de San Martín (11 de noviembre) y el 20 de noviembre. Estos días cálidos suelen dar lugar a unas heladas fuertes o incluso a la primera nevada.

Vocabulario de otoño en inglés

El otoño es una época mágica del año que trae consigo una paleta de colores cálidos y transformaciones en la naturaleza. A continuación te mostramos algunas palabras relacionadas con el otoño en inglés:

• Leaves – Hojas 🍂
• Harvest – Cosecha
• Crisp Air – Aire fresco
• Pumpkin – Calabaza🎃
• Harvest festival – Festival de cosecha
• Autumn Equinox – Equinoccio de otoño
• Bonfire – Fogata 🔥
• Scarecrow – Espantapájaros
• Apple Picking – Recolección de manzanas 🍎
• Cranberies – Arándanos rojos

Frases relacionadas con el otoño en inglés

• The leaves change color in autumn – (Las hojas cambian de color en otoño)
• Pumpkin carving is a popular activity in the fall – (Tallar calabazas es una actividad popular en otoño)
• The crisp air of autumn makes outdoor activities more enjoyable – (El aire fresco del otoño hace que las actividades al aire libre sean más agradables)
• Families often go apple picking in orchards during the fall – (Las familias suelen recolectar manzanas en huertos durante el otoño)
• Many communities celebrate a harvest festival in the autumn months – (Muchas comunidades celebran un festival de cosecha en los meses de otoño)

¿Qué te ha parecido este post?, ¿duda resuelta? 🤔

Ahora que ya sabes cómo se dice otoño en inglés tenemos algo que decirte: si quieres aprender más términos, expresiones, mejorar tu pronunciación y conseguir mayor fluidez con el curso de inglés online de Open English España lo puedes lograr⬇️

Además, si quieres saber en qué nivel de inglés te encuentras puedes realizar la prueba de inglés gratis y descubrir los resultados en solo 15 minutos.

No dudes en dejarnos un comentario en la parte de abajo si tienes alguna duda.
See you soon  🧡💙

Formación de inglés en empresas, una buena inversión

December 5, 2022 by Ricardo Arieira

¿Puede alguna empresa internacional en la actualidad permitirse funcionar sin proporcionar formación continua a sus empleados? Pensar que sí es tan cuestionable como arriesgado.

¿Sabías que solo una de cada cuatro empresas españolas ofrece cursos de inglés a sus empleados? Si tu negocio es de los que aún no se ha decidido a impartir este tipo de formación, es que no conoces las numerosas ventajas que tienen los cursos de inglés para empresas.

¡ En Open English España te las explicamos!

Clases de inglés para empresas: una buena inversión

En estos tiempos de profundos y rápidos cambios es imprescindible contar con profesionales cuyos conocimientos y habilidades estén en constante actualización.

Solo así, una empresa moderna podrá afrontar nuevos retos y abrir nuevas posibilidades de negocio.

Por supuesto, para tener éxito en el mercado global, la formación en idiomas debería estar entre las prioridades y una excelente forma de introducirla es a través de cursos de inglés para empresas. Estas sesiones se pueden programar a medida de cada necesidad y centrándose en los ámbitos concretos de cada compañía.

Beneficios de aprender inglés

¿Vale la pena invertir dinero en formación de idiomas? Las ventajas y los beneficios de invertir en idiomas tiene efectos muy positivos en todas las áreas de gestión de la empresa.

La formación de inglés en empresas también ayuda a entender mejor otras culturas empresariales, permite tener una visión más amplia de mercado y puede ser la llave para acceder a nuevas oportunidades de negocio.

Muchas empresas han comprendido que ofrecer clases de inglés a sus trabajadores no es solamente productivo, sino que ya es una necesidad para poder trabajar en la economía global.

¿Cómo vas a tener una buena reunión en inglés si el nivel de Business English de tus empleados es bajo? Tan como están las cosas, hablar inglés es más importante que nunca.

Cuando tu trabajo exige un inglés alto y resulta que no lo tienes, aparecen momentos que pueden convertirse en una pesadilla: reuniones internacionales con clientes o durante un viaje al extranjero, hablando con compañeros que solo hablan inglés, llamadas Zoom… ¿Cuál es el coste para tu empresa?

El compromiso de los empleados: evita la fuga de talento

Por otro lado, ofrecer cursos de inglés para empresas supone un incentivo atractivo para los trabajadores, que cada vez más valoran este tipo de prestaciones no económicas a la hora de aceptar una oferta laboral.

De hecho, la formación continuada es uno de los aspectos más valorados en el llamado “salario emocional” que un número creciente de empresas utilizan para atraer y retener el mejor talento.

Aprender inglés normalmente aumenta la autoestima de tus trabajadores, y da un “push” a la creatividad. Con la formación continua en inglés posiblemente evitarás la fuga del talento. 

Estrategias de formación de inglés en empresas

Ahora bien, los cursos de inglés para empresas no deben considerarse como un gasto puntual, sino que darán sus frutos en el medio y largo plazo. No es razonable ofrecer varias clases de inglés en la empresa de forma aislada y luego olvidarse de todo.

Es importante que un profesional diseñe un proyecto de formación sólido y sostenible en el tiempo, en el que tus trabajadores puedan confiar y comprobar su evolución. Además, tu empresa puede beneficiarse de los cursos de formación bonificada, por lo que el coste de las clases de inglés puede ser realmente bajo o incluso nulo.

Beneficios de aprender inglés

¿Vale la pena invertir dinero en formación de idiomas? Las ventajas y los beneficios de invertir en idiomas tiene efectos muy positivos en todas las áreas de gestión de la empresa.

La formación de inglés en empresas también ayuda a entender mejor otras culturas empresariales, permite tener una visión más amplia de mercado y puede ser la llave para acceder a nuevas oportunidades de negocio.

Muchas empresas han comprendido que ofrecer clases de inglés a sus trabajadores no es solamente productivo, sino que ya es una necesidad para poder trabajar en la economía global.

¿Cómo vas a tener una buena reunión en inglés si el nivel de Business English de tus empleados es bajo? Tan como están las cosas, hablar inglés es más importante que nunca.

Cuando tu trabajo exige un inglés alto y resulta que no lo tienes, aparecen momentos que pueden convertirse en una pesadilla: reuniones internacionales con clientes o durante un viaje al extranjero, hablando con compañeros que solo hablan inglés, llamadas Zoom… ¿Cuál es el coste para tu empresa?

El compromiso de los empleados: evita la fuga de talento

Por otro lado, ofrecer cursos de inglés para empresas supone un incentivo atractivo para los trabajadores, que cada vez más valoran este tipo de prestaciones no económicas a la hora de aceptar una oferta laboral.

De hecho, la formación continuada es uno de los aspectos más valorados en el llamado “salario emocional” que un número creciente de empresas utilizan para atraer y retener el mejor talento.

Aprender inglés normalmente aumenta la autoestima de tus trabajadores, y da un “push” a la creatividad. Con la formación continua en inglés posiblemente evitarás la fuga del talento. 

Estrategias de formación de inglés en empresas

Ahora bien, los cursos de inglés para empresas no deben considerarse como un gasto puntual, sino que darán sus frutos en el medio y largo plazo. No es razonable ofrecer varias clases de inglés en la empresa de forma aislada y luego olvidarse de todo.

Es importante que un profesional diseñe un proyecto de formación sólido y sostenible en el tiempo, en el que tus trabajadores puedan confiar y comprobar su evolución. Además, tu empresa puede beneficiarse de los cursos de formación bonificada, por lo que el coste de las clases de inglés puede ser realmente bajo o incluso nulo.

¿Cómo diseñar los cursos?

Hay que diseñar la formación de inglés de negocios con un formato realista.

Tener la posibilidad de asistir a cursos de inglés online durante la jornada laboral, o en las propias instalaciones de la empresa supone un importante ahorro de tiempo y dinero para los trabajadores.

Además de evitar tener que abonar esta formación por su cuenta, si las clases se imparten en las oficinas (por ejemplo a la hora de la comida o al acabar la jornada), los trabajadores pueden asistir a los cursos sin tener que salir antes de trabajar, desplazarse a otro lugar o sacrificar su conciliación personal y familiar.

Resultan evidentes los múltiples aspectos positivos que supone proporcionar formación a los trabajadores, especialmente en idiomas.

Cualquier organización moderna que promueva este tipo de estrategia está mostrando claramente lo mucho que valora a sus trabajadores y como ha sabido adaptarse y entender los retos que plantea un mercado cada vez más global y competitivo.

Open English España, cuenta con un método online innovador que impulsa el inglés para empresas. La plataforma con profesores norteamericanos certificados y expertos en la que tu equipo logrará dominar el idioma de los negocios de manera óptima.